DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN COLEGIO CLARET – BENIMACLET (VALENCIA)
La coordinación del área de Orientación del centro está a cargo de la Coordinadora del Departamento de Orientación, Ana Carro Reyes, pedagoga, maestra de pedagogía terapéutica, profesora de Educación Infantil y Educación Física. En esta labor cuenta con la colaboración de Vicente Martí Mora, especialista de Pedagogía Terapéutica y Audición y lenguaje, Elisa Escobedo, especialista de audición y lenguaje y pedagogía terapéutica, responsable de la intervención en Educación Infantil, Primaria y Secundaria; y Marta Andrés Orero, especialista de Pedagogía Terapéutica, encargada de la etapa de Primaria.
Objetivos del Departamento de Orientación:
- Colaborar, ayudar y orientar en la tarea docente
- Guiar a los alumnos en su proceso formativo
- Informar y asesorar a los padres sobre la evolución psicopedagógica de su hijo
Funciones del Departamento de Orientación:
- Colaborar en la elaboración del Proyecto Curricular
- Elaborar el Plan de acción tutorial en colaboración con el profesorado
- Asistir a la Dirección y al profesorado del centro
- Colaborar en la prevención, detección e intervención de dificultades en el aprendizaje
- Realizar la evaluación individual socio psicopedagógica de los alumnos
- Realizar las pruebas psicológicas colectivas
- Cooperar en la preparación de las medidas de atención a la diversidad
- Participar en las sesiones de evaluación
- Promover la cooperación entre familia y escuela
- Asesorar a las familias
- Promover, proponer y asistir a distintas jornadas o cursos de formación
Actividades que desarrolla el Departamento de Orientación en el centro:
- Colabora con los tutores y las familias en la evaluación y seguimiento de los alumnos.
- Pase pruebas sociopsicopedagógicas tanto individuales como grupales. Comunicar resultados a través de un informe y entrevista con las familias.
- Responsable de la orientación profesional: opciones educativas y profesionales.
- Realización mensual de actividades con los alumnos/as de las tres etapas para trabajar diversos temas: autoestima, resolución de conflictos, resiliencia, etc.
- Coordinar, apoyar y ofrecer asesoramiento técnico en las actividades de orientación y tutoría.
- Desarrollar actividades de detección temprana, prevención y seguimiento de las dificultades de aprendizaje.
- Entrevistas individuales con los alumnos.
- Grupos para trabajar las técnicas de estudio.
- Apoyo a las familias y al alumnado.
Todo esto a través de diferentes planes y programas llevados a cabo en el colegio:
- Plan de Inteligencia Emocional.
- Plan de Educación Afectivo Sexual.
- Plan de Convivencia.
- Plan de Transición.
- Plan de Tutoría.
- Escuela de Familias.